「手話単語１つ＝１つの意味」の落とし穴

【「手話単語１つ」に対し「１つの意味」の落とし穴】

 

こんにちは、

『はじめまして！オンライン手話留学』の

原田です。

 

私が、

オンライン手話教室『はじめまして！オンライン手話留学』を

立ち上げてから

 

「手話は学ばず、発信を楽しみながらスキルアップが叶う言語」

を理念に受講生1人1人を大切に

授業を展開していきます。

 

 私は、 「ろう者」の父と 「難聴者」の母の下に 生まれ育ち、

「手話」と「日本語」が飛び交う環境だったわけですが、

 

「日本語」に《同音異義語》が 存在するように

 

「手話」にも《同”手話”異義語》が 存在します。

 

私自身、幼少期の頃は

そんな知識もなく

全く考えたこともありませんでした。

 

聴力低下をきっかけに「手話」と再会し、

今、手話講師として

仕事をしている中で

気付いたことなのです。

 

例えば

・「献身」

・「（税金など）納める」

・「奉仕する」

 

これらの日本語、「手話」に置き換えると

どれも同じ表現なのです。 　

 

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「手話単語１つに複数の意味を持つ」

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手話は、本当にたくさんあります。

 

「手話単語1つに対して意味は１つ」という

思い込みを持っている人も

いたりするわけですが

”自分の視野”を狭めてしまい、

現状より向上することは出来ません。

 

「手話」であれ「日本語」であれ、

言語を深掘りしていくことで

新たな気付きが出てくるのです。

 

 

”「日本語」の難しさ” のポイントとして

＝＝＝

1つの言葉の使い分け

＝＝＝

 

どういうことかというと

 

例）「こうかい」

「”こうかい”したことがあって・・」 　　　　　

 

この言葉でとっさに

「話の内容」の理解できますか？

 

話の流れで

・公開

・後悔

・航海

など、どの”こうかい”なのか

理解することが出来るのです。

 

『はじめまして！オンライン手話留学』は、

オンラインで手話が学べる手話教室です。

 

＜実績＞

■ホリエモン（堀江貴文）さん✖藤乃先生

　コラボ企画ラジオにてゲスト出演

■東京の教育機関にて手話講演会のサポート講師

■大阪人コーダ手話講師（父：ろう者、母：難聴者）

■一社）日本手話文化協会　認定の

　手話講師　兼　認定講師審査員

■手話検定試験、手話通訳登録者試験合格者輩出

■現在、相鉄線にて電車広告の掲出中

■現在、沖縄タイムスに広告掲出中（～１２月まで連載決定）

■とある雑誌８月号に広告＆記事掲載決定

 

講座はコース制になっており、

初心者～上級者まで幅広く

１人１人にあった独自カリキュラムを構成。

 

音声ミュートで無音の世界を

あえて作り、適度な緊張感を保ちつつ

”手話が楽しい”と感じてもらえることを

一番に講座を展開しています。

 

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