「日本手話」の奥深さを学べるオンラインレッスン～「手話の歴史」という知識と共に～

みなさん、こんばんは🌃✨

『はじめまして！オンライン手話留学』の古味です(*^^*)✨

昨日ぶりでございます😅

もう、8月も後半に差し掛かり、お子さんがおられる家庭では「宿題終わってるの？」「終わってるなら見せてみなさい！」なんて

お子さんに「宿題ちゃんとできているのか？できてるなら見せてみなビーム🚨⚡」を発射しているお母さん方‼

古味もそのうちの一人でございます😭中学生の娘に「○日から学校始まるけど夏休みの宿題進んでるの？」と訊くと

娘：「うるさいな！いちいち言われんでも分かってるわ！」

私：「言われんでも分かってるんやな?!じゃ、夏休みの宿題表一覧と今までやってきた課題見して‼早く‼」

娘：「は？何で見せんとあかんの？お母さん、私の事信用してないの？」

私：「あんたの何を信用しろと？朝から晩までスマホばっかり触ってるところしか見てないんで」

娘：「分かった！やったらいいんやろ?!」

私：「やってへんのかーい‼はよ！宿題やれよ‼それまで、スマホ没収‼」（→なんとも鬼な母です💦）

そんなこんなで・・（関係ございませんが😅）

 

昨日は、「日本手話を学ぶ上で日本手話特有の文法の１つである顔の表情、とても大切ですよ」と言うお話をさせていただきました。（→ろう者の方に実際、お話を伺うと顔の表情８割、手話２割というくらい、手の動きと同時に手話話者の表情も見て「今、どういう気持ちを抱きながら話をしているのか」と言うところをいかに重要視しているのかが伝わってきます）

 

＜今日は、みなさんが現在、学んでいる日本手話が「言語」として認められるようになったのは、ごく最近だということをご存じでしょうか？＞

 

昔は聾学校でさえも「手話」は虐げられ、「発話、読話訓練」を強制的に強いられ、「口話教育」が優遇される時代がありました。

 

私の母は難聴者で、大阪にある聾学校を卒業したのですが、まさに「口話教育」が優遇されていた時代を生きてきた一人ですので、手話の読み取りは出来ても手話は今現在でも使えないでいます。

 

となると・・

 

・手話が「言語」として認められるようになったきっかけは？

・「手話」がどこから来てどういう経緯で「言語」として発展してきたのか？

・「手話」を母語として使うろう者の暮らし、社会とどうかかわってきたのか？

・今はどのように変わってきているのか？

　　　　　　　　　　　　　　　↑

このことについては、正直、私も手話検定受験を決め、筆記試験対策のテキストを手に取るまでは、まったくと言っていいほど、知りませんでした・・

 

「手話」を学ぶ上で、

 

・「手話」の歴史

・「手話を母語として使うろう者についての歴史、文化」

・「ろう者のくらし」

・「社会とどの様に関わってきたのか」

・「今、現在はどのようにろう者と社会の関わりが変わってきたのか」

　という所も多少なりとも知識として知っておくと「手話」という言語がより深いものになり、

　より一層、大切なコミュニケーションツールになるという意識が持てるようになる！✨✨

 

と、私自身、実感できるようになりました😀👍💕

 

『はじめまして！オンライン手話留学』では、

＃介護士

＃大阪出身、２人の子を持つおっとり母さん（酒好き🍶💕）

＃発達障害＆吃音持ちコーダ（コーダとは・・ろう者または難聴者「耳の聞こえない」両親を持つ

　「耳の聞こえる」子供のこと）

である、私、古味が「コーダ」だからこそ、お伝えできる知識と共に「手話」という言語が持つ奥深さ、楽しい世界へあなたをお連れ致します😀💕

 

・手話に興味はあるけれど、少し不安・・

・オンラインってどんな感じなのか、体験してみたい

と思われている方！

 

初回３０分無料体験レッスンをご用意しております✨

本レッスンを受けるかどうかは、無料体験レッスン後、ご検討いただけますのでご安心くださいね😊😊😊😊

 

また、公式LINE,Instagramも開設しています✨

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まずは、お気軽にお電話、ホームページからお問い合わせくださいませ🙇

みなさんからのご連絡をお待ちしております💻🤳💕